Video-Coaching

Das Video-Coaching ist ein wesentlicher Bestandteil einer erfolgreichen Karriere – innerhalb und auch außerhalb der Hochschule.

Im Coaching geht es um die Erweiterung Ihrer Kompetenzen und das Ausloten von Möglichkeiten, wie Sie diese in Ihrer speziellen beruflichen Situation effektiv, individuell und nachhaltig mit Leben füllen können. Basis meiner Arbeit ist die Themenzentrierte Interaktion (TZI) nach Ruth C. Cohn.

Insbesondere Hochschullehrende und Führungskräfte nehmen das Einzelcoaching mit Video-Feedback in Anspruch – ein Verfahren, das in den Führungsetagen der freien Wirtschaft mit großem Erfolg eingesetzt wird.

Die sechs Phasen des Video-Coachings

1. Vorbesprechung (Dauer: ca. 60 Minuten)
2. Videoaufzeichnung einer "Live-Situation" (Dauer: 90 Minuten)
3. Erste Nachbesprechung (Dauer: 45 Minuten)
4. Videoauswertung und Vorbereitung der Nachbesprechung (Dauer: 120 Minuten)
5. Zweite Nachbesprechung (Dauer: 45 Minuten)
6. Dritte Nachbesprechung unter Hinzuziehung von Beteiligten der "Live-Situation" (Kolleginnen und Kollegen, Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, Studentinnen und Studenten) (Dauer: 90 Minuten)

Alle Phasen des Coachings werden individuell abgestimmt auf die jeweiligen didaktischen und methodischen Fragestellungen.

Für Dozenten an Universitäten und Fachhochschulen kann das "Individuelle Coaching für Lehrende" im Rahmen ihrer hochschuldidaktischen Weiterbildung absolviert werden.

Nähere Informationen erhalten Sie direkt bei Dr. Cornelia Löhmer.

Informationsveranstaltung an der Universität Gießen

Einblick in die Arbeitsweise mit konkreten Beispielen aus der Arbeit mit Hochschullehrenden gibt der im "Handbuch Hochschullehre" erschienene Artikel: Coaching für Lehrende! Ein neuer Weg hochschuldidaktischer Weiterbildung, der unter hier als pdf-Datei zur Verfügung steht.